大学生活动软文怎么写

“有些诗写给昨日和明日，有些诗写给爱恋，有些诗写给从来未曾谋面，但是在日落之前也从未放弃过的理想”，而我，则想写给我如诗的青春——我的大学。

常听人赞颂大学，说是怎样的无拘无束、海阔天空，但是，对我而言，似乎不是，因为经历了近一年的大学生活，发现我的大学生活从来没能符合这种理想。

在大学的校园里，上课的教室是不固定的，所以，每天我都必须为了上不同的课程而多次转移阵地，如此“曲折”的上课经历除了让我感到惊奇之外，更多的是难以置信。而除了上课时间，其他的空余时间都是自己安排，没有了固定的教室，没有老师盯着自习，于是我开始彷徨，因为似乎除了寝室，白天的空余时间没有地方可以去。图书馆总是人满为患，偌大的自修室虽然还有一些凳子是空的，可桌上却叠着高高的书本，尽管我有想要坐下的贼心，却没那个贼胆，因为等那些书的主人来了，我就得被恶狠狠地赶走了；当然，除了图书馆，还有六教可以自修，可悲的是，在初来大学的时候，我竟然不知道还有这样一个地方可以自修。

这些对于习惯了高中生活的我来说，都感觉难以适应。也许所谓的无拘无束的大学生活仅仅只是指没有了繁重的作业，没有了从早到晚的满满的课，没有了老师逼迫的自习……可是，于此同时，我们的课程也变得更难了，不是么？没有了老师的监督，我们又是否自觉了呢？如果没有将专业学好，我们的理想又要怎么办呢？其实，因为这样的自由，大学对我们的自身要求变得更高了，需要我们更努力地去学习、去奋进。

但是，不得不承认的是，大学这一年的生活也让我收获了很多快乐。

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一、寻找软文的新闻由头

要写一篇像新闻一样的软文，首先需要找到一个新闻由头。这个由头可以是一个重大事件或突破性进展，为媒体报道提供了依据。例如，如果你的产品或服务有了新的突破，或者公司发生了重大新闻，都可以作为软文的新闻由头。

二、写具有时效性的软文

新闻的一个重要特征是时效性。为了让软文更像新闻，需要给它赋予时效性。可以通过将软文事件化，设置一个刚刚发生的事件或故事，通过人物描写、事件描述或事件的评述来增加软文的时效性。这样，你就可以将宣传内容自然地融入其中，达到传播的目的。

三、为软文添加新闻要素

编写事件或故事是让软文更像新闻的有效方法。在编写时，要运用新闻的六大要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。同时，要确保故事或事件吸引人，具有新奇性和曲折性，以及适当的情感描述。记住，即使故事是编的，也要保证合理、善意，避免胡说八道。

四、注重软文的文章架构

采用新闻的结构来写软文是另一种方法。可以按照标题、导语、主体、背景和结语的顺序来组织文章。这样的结构不仅易于编辑接受，也符合读者的阅读习惯。如果你的写作技巧尚待提高，建议采用倒金字塔形式，将最重要的信息放在标题和导语中，吸引读者继续阅读。

五、商业内容植入要巧妙

在软文中植入商业内容时，要巧妙而不露声色。在标题和导语中，只出现品牌或最重要的宣传语，避免罗列产品功能和特性。在标题或导语中设置悬念，吸引读者继续阅读。将最重要的关键词放在标题或导语中，以便被搜索引擎收录。在主题和结语中简洁地介绍产品带给客户的利益。将产品功效性能等次要宣传内容放在背景资料中，以科普文章的口吻客观介绍，增加编辑保留这部分内容的可能性。

大学校园软文范文

有人喜爱天安门那庄严的景象，有人喜爱长城那威武的雄姿，有人喜爱风景如画的海南风光，可我却喜爱那平凡而又美丽的钢三路高中。

校园，是培养人才的摇篮；校园，是载入我们驶向知识海洋的小船；校园，是我们童年记忆的书册。我们的校园是一个美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇。现在你就来到了美丽的钢三路小学。

走进大门，映入眼帘的是雪白的教学楼，那白色的教学楼在阳光的映衬闪闪发光，偶尔点缀着几棵爬山虎，那深绿深绿的叶子像一个永不回头的战士，顽强地攀登着这高耸入云的“珠穆琅玛峰”。它像一个个巨人在向我们招手。仔细聆听，教学楼里传来朗朗的读书声，好像一只清脆悦耳的歌儿。

一走进教室，就看见整齐的桌椅，乌黑发亮的黑板，黑板上还挂者一面鲜艳的五星红旗。同学们冥思苦想，想出版报设计，靠着自己的双手，创造出漂亮大方的板报图。后面整齐的摆放着劳动工具，地面一尘不染，没有一片废纸。我们的教室是那么宽敞明亮。

穿过教学楼，就是我们的乐园，我们的天地——操场。操场中是一根直插云霄的旗杆，星期一的早晨，五星红旗跟着冉冉上升的红日，升到了旗杆顶端。

操场后边是绿茵茵的草坪，一棵棵沐浴在晨光中的小草正顽强地挺起了矫小的身躯，悄悄地舒展着娇嫩的绿叶。小草上有许许多多的露珠，在阳光的映照下闪闪发光，像一颗颗亮晶晶的钻石宝珠。

操场右边就是香气扑鼻的花棚了。有火红火红的串红，金黄金黄的菊花，比比皆是。你看那火红的串红像一个穿着绿衣的小姑娘，那一串一串的像小姑娘脸上害羞的红云。还有那金黄的菊花随着喇叭花那动听的乐曲，摇摇摆摆，好像在为喇叭花伴舞。那无名的兰花虽然很不起眼，但是它们却非常美丽，毛绒绒，像久别重逢的老朋友，拥抱在一起。

再往前走，校园里最引人注目的葡萄架就呈现在眼前。一串串绿里透青的“小玛瑙”从架子上垂下来，大家望着珍珠般的葡萄，都垂涎欲滴。几个胆大的孩子，站在板凳上，摘了几颗葡萄，得意得放在嘴里。小伙伴们羡慕得看着。“真酸！”那几个小孩叫起来，那种呲牙咧嘴的表情把在场的人都逗笑了！

我爱这美丽的校园！