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和孩子上课的软文怎么写？这里有实用指南

你有没有遇到过这种情况？明明课程特别好，老师特别用心，但写出来的招生软文就是没人看，更别说让家长主动来咨询了。问题到底出在哪儿？今天咱们就来好好聊聊，怎么写出一篇能真正打动人的亲子课程软文。

一、先别急着写，想清楚谁在看你的文章

自问：我的软文是写给谁看的？是孩子还是家长？ 自答：绝大多数情况下，你的首要读者是家长，特别是妈妈。所以，整篇文章的视角、焦虑点、语言风格，都应该围绕家长，尤其是妈妈的思维方式和情感需求来展开。

他们最关心什么？简单说就三点： * 有没有效果： 我的孩子学了能有什么实实在在的改变？（比如，从不敢开口到主动说英语） * 是否安全可靠： 老师专业吗？环境怎么样？会不会有风险？ * 值不值这个价： 花的钱能不能换来对等的价值，甚至是超值的回报？

如果你只是在夸老师多厉害、课程多新颖，但没戳中家长心里的这三点，那基本就等于白费功夫。

二、一个好标题，决定了人家会不会点进来

在信息爆炸的时代，标题就是你的敲门砖。平淡无奇的标题，内容再好也直接“阵亡”。

那么，什么样的标题更能吸引家长点击呢？

• 戳中痛点： “孩子上课总走神？也许不是他的错……”（这直接命中了家长常见的困扰）
• 给出承诺： “不用吼，不用催，3招让孩子爱上数学”（给出了家长渴望的解决方案）
• 引发好奇： “我们为什么不教孩子‘正确答案’？”（颠覆常规认知，让人想点进去看个究竟）
• 体现效果： “试听课结束后，一位妈妈给我们发来了这条微信……”（用真实结果说话，更有说服力）

重点来了： 避免使用“史上最强”、“绝无仅有”这类夸张的词汇，家长早就免疫了，甚至会觉得你不可信。真诚、切中要害，才是最高级的技巧。

三、内容的核心：讲故事，而不是说道理

没人喜欢看干巴巴的课程介绍和老师简历。家长需要的是画面感和共鸣。

怎么营造画面感？ 通过故事和案例。

比如，你不要写“我们的课程能提升孩子表达能力”。你可以这样写：

“还记得第一期有个叫乐乐的小男孩，刚来时躲在妈妈身后，小组讨论时声音小得像蚊子叫。但经过三节课的情景模拟练习，结课汇报时，他居然能站在小舞台上，有声有色地给大家讲自己编的故事。他妈妈当时在台下，举着手机的手都有点抖……这种看得见的成长，就是我们课程价值最好的证明，或许也暗示了每个孩子内心都蕴藏着巨大的潜能。**

（你看，同样的意思，用故事讲出来，是不是生动多了？也更容易让人相信？）

不过话说回来， 具体每个孩子的变化时间点和方式可能有所不同，但这背后的教学理念是相通的——那就是创造安全的环境，鼓励每一个微小的尝试。

四、信任感是最终成交的关键

家长最终下单，是基于信任。如何在一篇文章里建立信任？

• 展示真实细节： 多放一些真实的课堂照片、孩子作品、师生互动瞬间。比起精修的宣传照，这些“生图”更有生活气息，也更可信。
• 用户证言是最好的广告： 直接引用家长在群里的好评、朋友圈的推荐截图（注意打码隐私）。第三方说一句好，胜过你自己说十句。
• 权威背书： 老师有什么有趣的背景？是某某大赛的评委？还是有独特的教学方法论？轻描淡写地提出来，比浓墨重彩地吹嘘要好。
• 主动降低尝试门槛： 明确给出“免费试听课”的入口，或者推出“9.9元体验营”。这相当于告诉家长：“我不怕你试，因为我对课程有信心。” 这种姿态本身就能赢得好感。

五、最后的临门一脚：清晰的行动指令（CTA）

文章看得热血沸腾，然后呢？没了？你必须明确地告诉读者下一步该做什么。

模糊的结尾： “欢迎咨询了解更多。” 高效的结尾： “如果您也想让孩子体验一堂不一样的XX课，立即扫码，免费预约本周最后3个试听名额！”

对比一下，哪种更能促使你行动？一定是后者。因为它制造了紧迫感（最后3个名额），并且指令非常清晰（扫码预约）。

写软文这事儿，说难不难，说简单也不简单。它不是什么高科技，本质上是一次和家长的走心沟通。你越真诚，越能站在他们的角度想问题，你说的话就越能钻进他们心里。

别把你的课程当成一件冷冰冰的商品去推销，而是把它当成一个能解决家长烦恼、帮助孩子成长的好方法，去分享，去推荐。这个心态转变了，你写出来的东西，味道就对了。

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